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全球化背景下世界一流基础教育发展水平与特征的比较分析

2012-03-10分类号:G511

【作者】程晋宽  
【部门】南京师范大学教育科学学院  
【摘要】世界教育发展的历史进程是一个比较、借鉴与超越的过程。20世纪初以来,美国基础教育的发展一直处于世界领先地位,但在全球化背景下,美国学生的学业成绩越来越表现不佳,一些国家的教育发展水平开始超越美国。高质量和高效能的教育普及、自治与问责、教师专业化、个性化的学习已经成为世界一流基础教育发展的基本特征。
【关键词】全球化  基础教育  教育发展水平
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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