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美国成功改造薄弱校的校长素质特征及其选拔

2012-08-10分类号:G471.2

【作者】吕敏霞  
【部门】河南大学教育科学学院  河南教育学院教育系  
【摘要】薄弱校改造一直是美国关注的问题之一,校长领导力是影响改造结果的决定性因素;能够成功领导薄弱校改造的校长具有一些特殊的素质特征;运用行为事例面试法(BEI)可以测试出候选人是否具备这些素质特征,从而选拔出适当人选,成功实现薄弱校的改造。
【关键词】薄弱校改造  校长素质特征  校长选拔  美国
【基金】全国教育科学“十二五”规划2011年教育部青年课题“新形势下中美薄弱学校改造的比较研究”(课题批准号:E-DA110334)的部分成果
【所属期刊栏目】比较教育研究
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