关于混合式学习存在的问题及改进策略
2012-12-15分类号：G420
【部门】江苏技术师范学院计算机工程学院
【摘要】在对混合式学习的概念界定、内容方法等研究的基础上,分析了当前混合式学习中出现的问题,并探讨教学中提高混合式学习有效性的具体实施策略。
【关键词】混合式学习 存在问题 改进策略 研究
【基金】全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“信息技术在教育中的价值审思与重构”(编号:DCA110190); 江苏技术师范学院教改课题“混合式学习在《现代教育技术》课程中的应用研究(编号:JG10006)成果之一
【所属期刊栏目】职教论坛
文献传递
