标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

关于教育学原理的教学改革

2012-03-15分类号:G40

【作者】李章琼  
【部门】遵义师范学院  
【摘要】当前我国高校教育学原理的教学质量不容乐观,学生普遍缺乏对其学习的积极主动性。分析了教育学原理教学存在的主要问题,探讨了改革的对策为建议。
【关键词】教育学原理  教学改革
【基金】
【所属期刊栏目】职教论坛
文献传递