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高校图书馆用户教育中提升用户体验策略的探讨
2012-03-10
分类号:G258.6
【作者】
袁庆荣
【部门】
黄石理工学院图书馆
【摘要】
提升用户体验可以增强用户的教育效果。在用户教育中要突出读者参与,强化体验;要区分用户层次,促进多元体验;要立足读者需求,把握体验时机。这些有效策略能促进用户使用体验,增强用户对高校图书馆的满意度。
【关键词】
高校图书馆 用户教育 用户体验 策略
【基金】
【所属期刊栏目】
图书馆论坛
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