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高校图书馆用户教育中提升用户体验策略的探讨

2012-03-10分类号:G258.6

【作者】袁庆荣  
【部门】黄石理工学院图书馆  
【摘要】提升用户体验可以增强用户的教育效果。在用户教育中要突出读者参与,强化体验;要区分用户层次,促进多元体验;要立足读者需求,把握体验时机。这些有效策略能促进用户使用体验,增强用户对高校图书馆的满意度。
【关键词】高校图书馆  用户教育  用户体验  策略
【基金】
【所属期刊栏目】图书馆论坛
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