【摘要】民间美术调研与设计应用的课程是开放式的教学,是学生素质、知识和修养的提高,并不是简单的应用技能训练,对培养学生创造性思维有着不可替代的作用。同时,也可以培养一批与应用技术型人才培养相适应的教师。