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行动研究对英语教师在教学中的启示
2012-10-15
分类号:H319
【作者】
李建红 李维毅
【部门】
江西科技师范大学 华中师范大学外国语学院
【摘要】
20世纪80年代行动研究引入中国,对我国的英语教育,尤其是英语听说教学在转变传统教育教学模式上逐渐产生影响,并给英语教育体制的改革带来启示。
【关键词】
行动研究 英语听说教学 教学模式 教育改革
【基金】
【所属期刊栏目】
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