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行动研究对英语教师在教学中的启示

2012-10-15分类号:H319

【作者】李建红  李维毅  
【部门】江西科技师范大学  华中师范大学外国语学院  
【摘要】20世纪80年代行动研究引入中国,对我国的英语教育,尤其是英语听说教学在转变传统教育教学模式上逐渐产生影响,并给英语教育体制的改革带来启示。
【关键词】行动研究  英语听说教学  教学模式  教育改革
【基金】
【所属期刊栏目】职教论坛
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