【摘要】贵州民族教育转型发展面临着教育结构单一、教育体系不完善、语言障碍、双语教学质量不够理想、综合办学能力差、寄宿制学校少且差、乡土教育体系不完善等问题。大力推进三语教学,创新教育体制,更新教育理念,加快民族地区经济由粗放型转向集约型发展的步伐,是促进贵州各级各类民族教育转型和协调发展的必要举措。