农村职业教育纳入义务教育体系的财政预算可行性分析
2012-04-01分类号:G725
【部门】天津农学院人文社会科学系
【摘要】目前,我国农村职业教育在普及力度、培训内容、办学条件、师资水平等方面都存在一定的问题,其根本原因是没有充足的经费保障。因此,我国有必要对农村职业教育重新定位,将其纳入义务教育体系,由中央和地方各级财政予以支持。数据测算发现,这一做法在财政上是可行的。
【关键词】农村职业教育 义务教育体系 可行性
【基金】教育部人文社会科学研究规划项目《农村集体建设用地流转与农民就业转型研究》(10YJA790197),主持人:吴宝华
【所属期刊栏目】职业技术教育
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