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职业学校文化:蕴涵、构建与表达——基于江苏职业教育的实践与思考

2012-01-01分类号:G719.2

【作者】马成荣  
【部门】江苏省教科院职业教育与终身教育研究所  职业教育与社会教育课程教材研究中心  
【摘要】学校的文化标识是校园文化的重要组成部分,江苏省以职业学校的文化标识为载体,通过开展文化标识的评选活动,贯彻党的十七届六中全会关于推动我国文化大发展大繁荣的精神,进一步落实教育部、人力资源和社会保障部《关于加强中等职业学校校园文化建设的意见》要求,加强全省职业学校文化研究和建设,优化育人环境,提升办学品位。这是全国第一次省级职业学校文化标识的评选活动。评选共收到91所学校327件参赛作品,最后评出物质性文化标识一等奖作品25件、二等奖作品50件,非物质文化标识一等奖作品22件、二等奖作品31件。作为又一个"第一"的探索者,江苏省教科院职业教育与终身教育研究所所长、职业教育与社会教育课程教材研究中...
【关键词】学校文化建设  研究中心  办学品位  教育内涵  终身教育  学校特色  实训中心  教科院  生产劳动相结合  教学做合一  
【基金】
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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