增强职业教育吸引力“四管齐下”
2012-06-20分类号：G719.2
【部门】哈尔滨师范大学教育科学学院
【摘要】一是变"终结"为"过渡"。要实现职业教育的可持续发展,必须建立起普职沟通、中高职衔接、学历教育与职业培训并举的职业教育体系,同时也必须打破对"第一学历"的过度推崇。台湾地区技职教育之所以一度得到个人及其家庭的认可,与台湾地区
【关键词】就业准入制度 台湾地区 职校教师 职业资格证书 成长规律 教师教育机构 发展阶段 招收对象 职称评定制度 师范院校
【基金】
【所属期刊栏目】职业技术教育
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