【摘要】无论什么类型的儿童读物,都与儿童的年龄段有着密切的关系。两种主题完全相同的读物,若是针对的年龄段不同,那么它们在文字撰写、图画配置、装帧设计等各方面都会有所区别。甚至有些类型的读物,从理论上讲就有着明确适合的年龄段。具体到学龄前儿童的早期阅读,笔者经过考察国内外若干家图书馆对于低幼读物的收藏和流通情况,发现最常见的读物类型有"硬板书"、儿童图画书、"立体书"、特殊造型以及特殊材质的读物。