致知·致思·致能——谈高职教育“三致”课程目标
2012-01-15分类号：G718.5
【部门】滁州职业技术学院
【摘要】"课程目标就是我们预期的课程结果,即期望学生学习某门课程后,在知识、技能、态度等方面所能达到的状态"(徐国庆)严格地说,"三致"课程目标并非高职教育的专利,而是为所有教育所共有。1.致知。"致知"是基础性目标。知识是人们对
【关键词】致知 致能 三致 徐国庆 高职教育体系 高职办学 高等性 思维能力 职业导向 从属地位
【基金】
【所属期刊栏目】职教论坛
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