生态平衡语境下的我国高职教育生态位分析
2012-03-10分类号：G718.5
【部门】浙江金融职业学院
【摘要】受评价导向和功利导向影响,我国高职教育生态位高度重叠,并被高等教育系统的强势教育集群挤压,导致生态位结构失衡,教育资源的输入和转化功能弱化,应通过生态位移动、生态位补充、组建高职教育集群、构建高职教育生态评价体系等措施进行矫正。
【关键词】高职教育 生态位 矫正
【基金】全国教育科学十二五规划2011年度重点课题“教育生态视角下的区域高职教育均衡发展研究”(课题编号DJA110297)阶段性成果,主持人:邢运凯; 中国高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题2011年度立项课题“基于教育地理视阈的中国高职教育生态研究”(GZYLX2011031)阶段性成果,主持人:邢运凯
【所属期刊栏目】职教论坛
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