标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

分层次推进校企深度合作

2012-11-03分类号:G219.24

【作者】张桂兰  
【部门】郑州职业技术学院党委  
【摘要】我国现阶段的高等职业教育,与企业的合作一直徘徊在初级阶段,这里既有教育长期以来封闭办学形成的"职业矜持",又有企业因为自身规律和利润追求而产生的利益取向。当然还有政策因素、市场环境等大气候的原因。随着社会的不断进步,校企双方对于合作的需求都在增长,意向更趋统一。实际上,对高职院校来说,即使拥有再充
【关键词】高等职业教育  人才培养  专业指导委员会  利益取向  市场环境  办学模式  校企合作模式  订单培养  实训指导  中原经济区  
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
文献传递