基于素质本位的“六业”贯通人才培养模式
2012-03-15分类号:G718.5
【部门】安徽工贸职业技术学院
【摘要】高等职业教育改革发展关键在于人才培养模式的创新。素质本位的高等职业教育"六业"贯通人才培养模式,旨在通过构建多主体参与的高等职业教育体制和机制,实现各类教育资源的有效整合和教育各要素间的贯通,从而提高高等职业教育人才培养质量和效益。
【关键词】高等职业教育 素质本位 人才培养模式
【基金】安徽省教育厅质量工程建设项目“高职‘六业’贯通人才培养模式的探索与实践”(编号:2008jyxm563)的阶段性成果
【所属期刊栏目】职教论坛
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