【摘要】进入新世纪,加快发展职业教育再次成为中央乃至地方政府必须面对的重要议题。为此,在中央政府的政策支持下,各级地方政府不断强化对中等职业教育资助体系的建构力度,以通过降低个体成本投入来缓解中职教育日趋下滑的吸引力。实践证明,虽然这一政策本身缺乏内生性的动力源,但也在一定程度上扭转了中职教育规模下滑的趋势,呈现出积极的正态效应。