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“蝴蝶效应”与高职生管理策略

2012-11-15分类号:G717

【作者】张清海  
【部门】南京师范大学泰州学院  
【摘要】蝴蝶效应揭示了微小变化可引起动力系统的巨大反应,蝴蝶效应蕴含着深刻的科学内涵。在高职生管理过程中,必须重视蝴蝶效应问题。结合高职生管理中的一些问题,包括课外生活、校园安全、校外活动等方面,揭示了在高职生管理中蝴蝶效应的一些教育启发,力求解决高职生的一些问题,实现在高职生管理的科学化。
【关键词】蝴蝶效应  学生管理  启迪
【基金】
【所属期刊栏目】职教论坛
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