【摘要】职业院校的师资队伍建设是关系到学生成长、成才、成功的核心要素。教师在传授知识的同时,将教练职能引入教学,参与筹划教学策略和参与教学过程。因此,我们提出教练型教师在资质能力、课堂教学模式等方面的基本属性和工作内涵,以探索师资队伍建设的新途径。