【摘要】目前,正在各级各类教育中被广泛运用推广的项目教学存在被泛化的倾向。文章根据项目教学的特征,对项目教学在不同的学科、不同的知识类型、不同的学习阶段的适应性进行了研究,提出了有效运用项目教学的策略。