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高职文件检验课程实训教学五步法的探索与实践
2012-11-11
分类号:G712.4
【作者】
罗娟丽
【部门】
陕西警官职业学院
【摘要】
本文认为,实训教学的教学过程应该遵循技能形成的规律。应以典型工作任务为载体,通过任务说明——教师演示——学生模仿——学生练习提高——项目考核等五个步骤来完成实训过程。
【关键词】
实训教学 技能形成 五步教学法
【基金】
【所属期刊栏目】
中国职业技术教育
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