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关于职业教育教学改革的思考
2012-04-10
分类号:G712.0
【作者】
黎荷芳 查吉德
【部门】
广州番禺职业技术学院评估与督导办公室 广州番禺职业技术学院高职所
【摘要】
职业教育教学改革应通过内生性制度安排促使教师主动做出改变,积极开展改革探索;改革应关注学生的主体性,满足学生的利益需要;改革需要科学设计,提高改革的效度。
【关键词】
职业教育 教学改革 教师改变 主体性 效度
【基金】
【所属期刊栏目】
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