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英国中高职衔接课程体系建设及其借鉴意义

2012-11-10分类号:G712

【作者】邵元君  
【部门】华东师范大学职业教育与成人教育研究所  
【摘要】英国中高职衔接课程体系建设独具特色。关注英国课程体系建设就是要研究在其资格与学分框架体系下,学习单元的开发依据、开发主体、开发内容及过程。借鉴英国的职业教育课程体系建设的意义在于:能够推动我国职业教育课程体系化建设,促进中高职课程开发主体互动成长,更进一步推进中高职课程体系开发的规范化、精细化发展。
【关键词】英国  中高职衔接  课程体系  职业标准  学习单元
【基金】2010年中国职业技术教育学会职业教育发展战略研究重点课题《从中职——专业学位相互衔接的职业教育体系研究》(编号:ZLZ06),主持人:匡瑛; 教育部哲学社会科学研究重大课题项目攻关《职业教育办学模式改革研究》(编号:10JZD0040),主持人:石伟平
【所属期刊栏目】职业技术教育
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