技能养成与终身发展双线并重的中高职连贯培养模式之思考
2012-11-10分类号:G712
【部门】广东省东莞职业技术学院科研处
【摘要】中等职业教育与高等职业教育协调发展是构建现代职业教育体系的要求,中高职连贯培养模式则是中高职衔接的新探索。文章在综合比较目前国内中高职衔接模式的基础上,对中高职连贯培养模式的特点及开展对策提出了自己的思考。
【关键词】职业教育 技能养成 终身发展 连贯培养 思考
【基金】
【所属期刊栏目】职教论坛
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