基于工学结合的高职课程建设
2012-04-15分类号：G712
【部门】常州轻工职业技术学院
【摘要】工学结合是高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点。以《机械产品的数字化设计》课程为例,探索在工学结合模式下如何组织和开展高职课程教学改革与实践,讨论了工学结合课程的总体设计和课程的具体实施过程。
【关键词】工学结合 课程建设 探索
【基金】中国机械工业教育协会2011年度职业教育研究立项课题“基于CDIO模式的高职实践教学体系研究与实践”; 江苏省“青蓝工程”资助项目(苏教师[2010]27号); 2011年度常州科教城院校科研基金项目(编号:K2011208)成果之一
【所属期刊栏目】职教论坛
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