【摘要】高职教育在培养学生职业技能的同时,更应加强学生综合素质培养,提升学生可持续发展能力。采用调查问卷与访谈方式,以用人单位、高职院校工作人员和学生为对象,了解高职学生综合素质养成需求,研究各种组成因素对综合素质提升的影响,并构建高职学生综合素质结构和培养体系模型。