关于欧盟学校职业生涯辅导发展的研究
2012-01-21分类号:G647.38
【部门】南京师范大学教育科学学院
【摘要】当代欧盟学校职业生涯辅导在目标定位、内容安排、实施路径、评价方略等方面都有一些新的进展。借鉴其相关理念与举措,推进我国学校职业生涯辅导改革,有助于提升人才培养质量,建设人力资源强国。
【关键词】欧盟 职业生涯辅导 职业发展
【基金】江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目《大学生职业发展与就业指导课程开发研究》(项目批准号:09SJB880004)阶段成果
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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