【摘要】指出了学位论文核心概念界定存在的种种偏差,如列举式界定、烦琐式界定、模糊式界定和干瘪式界定。认为矫正学位论文核心概念界定的偏差需要廓清核心概念界定的视域,明确"界定即重新界定";直面核心概念表征的事实,让事实显现自身本质;运用分析思维,彰显核心概念的多重本质;通过"整体—部分"的解释学循环,丰富核心概念的内涵。