专业学位研究生教育应用性的缺失及其对策
2012-09-10分类号:G643
【部门】常州大学研究生部
【摘要】在社会转型和就业压力的双重作用下,人才培养如何更好地满足社会需求,已成为研究生教育改革的当务之急。文章分析了目前专业学位研究生培养应用性缺失的表现,并提出专业学位研究生教育的发展应明确以应用型人才为主的培养目标,要采取有效举措对应用型培养目标进行科学规划与指导。
【关键词】专业学位 应用型 研究生教育
【基金】2011江苏省高等教育教学改革研究课题“具有行业背景的地方性高校创新人才培养研究”(2011JSJG107); 2011常州高职教育项目“高等职业教育;专业学位教育的对接研究”(CDGZ20110036)的部分成果
【所属期刊栏目】教育发展研究
文献传递