【摘要】我国研究生教育规模到底大不大?从存量、增速、经济增长需求与支撑条件四个角度,比较1970-2010年间中国大陆、美国、英国、中国台湾地区的相关统计数据,结果表明:我国研究生学历人才的资源存量严重不足,与高层次人才需求不相适应;相对于我国人口规模和国民对高层次教育的需求,研究生教育规模依然不足;培养规模与国家经济发展水平还不匹配;但因支撑条件所限,培养规模难以快速扩大。因此,在条件改善、结构优化的前提下,我国研究生教育规模特别是硕士研究生规模应小幅稳步提高。