【摘要】在深入剖析研究生师生交往所进行社会交换的基础上,提出非均衡的观点。这一现状不利于良好师生关系的构建,也造成了目前研究生师生关系的异化倾向。提出建立作为第三方的监督机构,以实现权力制衡。