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浅论研究型教学模式中的科教关系

2012-06-15分类号:G642.4

【作者】冯哲圣  陈金菊  吴勇  郝昕  
【部门】电子科技大学微电子与固体电子学院  四川省经济信息中心  
【摘要】从构建研究型教学模式角度,分析了研究生课程教学中科研与教学、科研能力的培养和理论知识传授、高校科研与可促进教学的科研之间的辩证关系,剖析了研究生课程研究型教学模式中科研的定位与体现。
【关键词】研究型教学模式  科研  教学  关系
【基金】电子科技大学“211工程”三期课程教学建设重点项目“工科类研究生课程‘研究型’教学模式研究”(项目编号:2008ZD104)的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】学位与研究生教育
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