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多元价值观背景下大学生核心价值观教育研究

2012-01-30分类号:G641

【作者】贾春明  
【部门】沈阳大学  
【摘要】本文在分析当代大学生价值观现状的基础上,分析了影响大学生价值观的因素,并提出了在多元价值观背景下加强大学生核心价值观教育的策略。
【关键词】大学生  价值观现状  多元价值观  教育策略
【基金】
【所属期刊栏目】中国成人教育
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