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“后命题时代”:自由思维的回归与隐性制约

2012-08-15分类号:G634.3

【作者】潘涌  
【部门】浙江师范大学教师教育学院  
【摘要】高考作文的传统"命题"极大地限制了考生的自由思维。2012年全国及各地高考作文普遍以多元、开放的"话题作文"为主,这表明"开闸放流"已经成为高考作文题型发展的主流趋势:"后命题时代"已经到来。同时,2012年高考作文题型的另一特点是:思想重心的下移,即从宏大叙事下移到公民个体的生活细节。悄然而至的"后命题时代"实质上是作文教育普世价值的深刻象征。但是,"后命题时代"必须高度警惕话题作文中的"软性命题"对自由思维的隐性制约。
【关键词】“后命题时代”  自由思维  普世价值  隐性制约
【基金】浙江省高校人文社科重点研究基地“浙江师范大学教师教育研究基地”课题“21世纪中国教师教育新趋势”的研究成果之一
【所属期刊栏目】全球教育展望
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