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基于“文化语文”课堂构建的创意人才培养探索
2012-03-10
分类号:G633.3
【作者】
沙彤
【部门】
吉林师范大学辽源分院
【摘要】
在高职院校语文教学实践中,应选用传统经典著作,采用多媒体教学手段,实施对话交流,使学生体验文化的现代性和多元性,通过构建文化语文课堂突出语文教学的文化特征,培养学生的文化创意思维。
【关键词】
文化语文 高职院校 文化创意 语文教学
【基金】
【所属期刊栏目】
职业技术教育
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