多元文化社会中的国家建构与公民教育
2012-10-25分类号:G521
【部门】江苏大学教师教育学院 扬州大学教育科学学院 东北师范大学教育学部
【摘要】多元文化社会已经成为当今世界各国普遍存在的社会现实。国家的公民构成多样化不断冲击着民族国家原本稳固的社会情感基础。这些文化群体在相互碰撞、融合过程中发生的冲突和对抗加剧了人们对于国家秩序和团结的担忧。在这样的国内外环境下,对于国家认同和归属的情感显得有些复杂。现代民族国家需要公民教育的整合功能,以强化公民的情感联结;现代民主国家需要公民教育的民主化功能,以实现公民素质和能力的提高。因此,现代国家必须找到一条与它们的新角色相一致的社会团结和凝聚的新途径和基础。多元文化主义思想在这种复杂的关系中发挥着作用。
【关键词】多元文化社会 国家建构 多元文化主义 国家认同 公民教育
【基金】2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“民族整合与民主化:现代化进程中的英国公民教育研究”(项目编号:12YJC880159)的成果之一
【所属期刊栏目】教育学报
文献传递