【摘要】农村学校布局调整是一项重要的公共决策,应该有科学化、民主化和道义化的三重价值观照。科学化以理性形式解决"效用最优"的问题,民主化以"满意度最大"的方式解决"谁的效用"的问题,道义化以"底线公平"的方式弥补民主化的不足,保护弱势群体的根本利益。科学化、民主化和道义化三重价值观照互相协调与融合,以构建完备的农村学校布局调整的决策模型。