“三主体”教育:内涵、性质与价值
2012-10-15分类号:G459
【部门】东北师范大学 亿利东方学校
【摘要】"三主体"教育是指教师、学生和家长作为教育主体相互配合,相互协作,彰显各自的主体性,促进学生全面发展的教育。"三主体"教育强调教师、学生和家长三元主体在教育过程中主体性的培养和彰显,注重教师、学生和家长在教育时空中的合作,追求教师、学生和家长的主体性实现"共生共长"。从性质上说,"三主体"教育是和谐的教育、共生的教育、合作的教育。从价值来说,"三主体"教育让学生的主体性得以建构,让教师的主体性获得丰盈,让家长的主体性形成自觉。
【关键词】“三主体”教育 主体性 全面发展
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
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