学习分析技术:服务学习过程设计和优化
2012-10-05分类号:G434
【部门】北京师范大学知识工程研究中心
【摘要】在数据以爆炸式速度递增的信息时代,海量数据给商业发展和科学研究带来了新的契机。在教育领域,智慧学习环境使得积累更加大量、丰富和复杂的教育数据成为可能。如何更加充分、有效地利用这些数据优化教与学成为一个焦点问题。因此,作为一种新兴的技术,学习分析受到越来越多的关注。本文系统地梳理了学习分析的五个环节,介绍和分析了多数据源的数据采集与语义存储的研究进展与挑战,概括了五种典型的数据分析,并阐述了面向不同受众的绩效评估、过程预测与活动干预三种应用服务。
【关键词】学习分析 智慧学习环境 学习过程 数据挖掘 个性化学习
【基金】国家自然科学基金“基于语义上下文的知识服务关键技术研究”(编号:61075048); 北京师范大学文科青年教师发展培育项目资助的研究成果之一
【所属期刊栏目】开放教育研究
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