我国东西部高校数字化学习资源应用现状的个案比较分析
2012-05-06分类号:G434
【部门】江苏徐州师范大学信息传播学院 徐州工程学院教育科学与技术学院
【摘要】数字化学习资源的优化应用是教育信息化改革的核心内容。本研究采用问卷调查法,对东西部高校的全日制本科生进行调研,探讨了东西部高校数字化学习资源的应用现状。研究发现,当前的数字化学习资源在使用中存在资源规划不协调、师生认识不足、培训机制不健全、评价体系不完善和政策体系不到位等方面的问题,提出了对西部高校进行适度的政策倾斜、构建完善的数字化学习资源应用保障体系、完善数字化学习资源优化配置机制、加强合作交流和对西部高校的支持等策略。
【关键词】东西部高校 数字化学习资源 比较分析 教育均衡
【基金】江苏省现代教育技术研究2010年度立项课题“网络环境下数字化学习资源应用效果研究”(项目编号:2010—R—15565); 2012年教育部人文社会科学研究青年基金项目“信息传播视角下国家精品课程建设与发展研究”(项目批准号:12YJC880101); 全国教育科学“十一五”规划2009年教育部重点课题“基于网络的高校数字教育资源建设与应用研究”(项目编号:DCA090327)研究成果之一
【所属期刊栏目】中国远程教育
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