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基于共同体文化教研组建设的实践探索

2012-05-15分类号:G428

【作者】张平  
【部门】上海市培佳双语学校  
【摘要】我校于2007年9月开展"教师实践共同体的理论与实践研究"的课题研究,这是我校根据新课程改革的基本理念,结合我校情,运用"实践共同体"的理论,促进校本层面上教师专业发展的一项尝试与创新。在这一课题研究成果的基础上,我校聚焦"基于共同体文化的教研组建设",
【关键词】实践共同体  教研组长  新课程改革  课题研究成果  教学常规  实践性知识  课堂观察  理论与实践  学语文  校情  
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
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