柏拉图与亚里士多德教育哲学的差异
2012-12-15分类号:G40
【部门】华东师范大学课程与教学研究所
【摘要】古典西方教育哲学分为两个阵营:柏拉图以苏格拉底的名义组建他的"理想国",按照"理论理性"设计他的"政治哲学"和教育方案;柏拉图坚持"哲人王"统治、公产制和道德教育。亚里士多德虽然坚持了哲学对政治的指导,但他看到了哲学对政治的危险,按照"实践理性"的优先性开创了不同于柏拉图的"政治哲学"的"政治科学"以及相关的教育方案。亚里士多德重视轮流制、私有制和法制教育。
【关键词】柏拉图 亚里士多德 施特劳斯 实践理性 理论理性
【基金】广东省哲学社会科学“十一五”规划项目“促进教师专业成长的教育现象学研究”(项目编号:GD10CJY02)的研究成果之一
【所属期刊栏目】教育研究
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