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公共图书馆少儿借阅室阅读推广发展思路初探——以南京图书馆为例

2012-12-15分类号:G258.2;G252.17

【作者】黄丹  
【部门】南京图书馆  
【摘要】通过中外少儿阅读差距的对比,结合南京图书馆少儿读者的阅读心理分析,提出拓展思路,探寻长效机制,创建系列阅读活动,从而激发少儿阅读兴趣的建议。
【关键词】公共图书馆  少儿借阅室  引导阅读  发展思路
【基金】
【所属期刊栏目】图书情报工作
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