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iSchools科学研究的特征及启示

2012-11-10分类号:G250

【作者】肖希明  李金芮  
【部门】武汉大学信息资源研究中心  
【摘要】iSchools十分重视成员的科学研究。对33所iSchools成员院校近三年被Web of Science收录的学术论文以及正在进行的科研项目进行统计,在分析统计结果的基础上,总结iSchools科学研究的热点以及特征趋势并提出对我国图书情报学研究的启示。
【关键词】iSchools  图书情报  科学研究
【基金】教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“iSchools运动发展趋势及对国内外信息领域的影响”(12JJD820013)研究成果之一
【所属期刊栏目】图书情报知识
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