通过行动学习促进青年职业发展
2012-09-15分类号:F272.92;D432.6
【部门】华东理工大学商学院 上海发电设备成套设计研究院
【摘要】行动学习作为目前人力资源开发领域最为流行的一种技术方法被广泛运用于企业。本文基于目标管理、职业发展、行动学习等理论,探讨如何运用GPA模型确定目标、提出并实施相应的可操作的方案,在实现企业青年人才职业发展个人目标的同时,实现企业培养、使用、保留青年人才的组织目标。
【关键词】行动学习 目标管理 职业发展
【基金】国家社会科学基金项目(08BSH039)资助
【所属期刊栏目】中国人力资源开发
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