【摘要】本文基于我国2001—2009年的省际面板数据,采用部分变系数面板数据模型来检验教育投资对经济发展的外溢作用。研究发现,我国整体教育投资对经济发展的外溢作用系数是0.23,低于国际水平,而东中西三大地区则分别是-3.10,1.01和0.27;我国以及三大地区的教育部门的生产力都低于非教育部门。因此,整体而言,我国必须加大教育投资力度,但是要根据三大地区的不同发展情况,因地制宜地采取有效措施来进行教育投资,同时也要重点提高教育部门的生产力。