不要把公民权利关在学校门外——美国中小学学生权利研究
2012-06-25分类号:D971.2;DD912.1
【部门】华中师范大学教育学院
【摘要】合理而清晰地界定中小学学生权利,是解决教育系统中学生发展和教育权威顾此失彼的两难问题的关键。美国于20世纪60至70年代在保障学生权利方面取得重大进步,并逐渐形成成熟体系。美国中小学学生权利包括:受教育和学习的权利、自由表达的权利、平等权、人身安全及隐私权。学生权利的界限处于不断变动之中,20世纪90年代以来,其总的变化趋势是学生的言论自由权受到更严格的限制,而受教育权、隐私权和平等权则受到更多保障。
【关键词】中小学 公民权利 学生权利 言论自由
【基金】全国教育科学规划国家一般项目“重构学校制度生活培育现代公民精神研究”(BEA110033)的部分研究成果
【所属期刊栏目】教育发展研究
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