会计人员继续教育现状及需求分析——基于河南省的数据
2012-07-10分类号：F233
【部门】信阳农业高等专科学校
【摘要】伴随着与国际会计惯例趋同,一系列新的会计制度和会计准则的出台,使传统会计受到了重大的挑战。会计人员若不抓紧学习,不断充实自己、更新知识结构,就无法适应这一客观要求。据有关专家测算,即使接受过高等教育的人,通过学历教育所获取需要的知识也只占10%左右,而其余的90%的知识需要在工作中不断学习,不断接受再教育取得。一、河南省会计人员现状(一)会计人员学历结构表1为河南省会计人员学历分布表
【关键词】国际会计惯例 学历结构 高级会计师 需求分析 专业技术资格 职业道德水平 财政年鉴 计提比例 需求层次 分布表
【基金】信阳农业高等专科青年基金项目(200924)阶段性研究成果
【所属期刊栏目】财会通讯
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