【摘要】为了彰显职业教育特色,更加体现高职教育职业性和实践性,培养高职学生的综合职业能力,达到高等职业教育目标的要求,高职院校教学体系必须改革。本文以《基础会计》课程为例,阐述基于工作过程的课程设计理念、思路及实施,以期为基础会计教学提供参考。