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高职食品雕刻“三法融合”教学改革与实践

2011-09-11分类号:TS972.111-4

【作者】董道顺  
【部门】江苏食品职业技术学院  
【摘要】本文认为食品雕刻是烹饪专业的一门重要核心课程,其传统的教学方法已不适应新时期高职教育对人才培养的要求。改革传统的教学方法,采用"三法融合"的教学方法,对于保证教学效率,提高教学质量,具有重要意义。
【关键词】食品雕刻  教学改革  实践
【基金】
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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